̽����ѡ

Jag är leg läkare och specialist i allmänmedicin. Jag har arbetat kliniskt
som allmänläkare i Stockholm under cirka 20 år men har idag min
landstingsdel av lektoratet på Akademiskt Primärvårdscentrum. Jag har
sedan 2013 ett lektorat i allmänmedicin på NVS KI avdelningen för
allmänmedicin och primärvård där jag är avdelningschef.
Jag har arbetat med framför allt grundutbildning läkarprogrammet sedan 2006
då jag blev kursledare för Doktorsskolan, kursen i professionell utveckling
på dåvarande ��ä�첹������Dz������������. Åren 2008-2024 var jag ordförande i
primärvårdskollegiet och ansvarade för primärvårdsstrimman på
��ä�첹������Dz������������. Jag har haft många roller på läkarprogrammet som programstudierektor,   ordförande i läkarprogrammets studiesociala
kommitté och idag samordnare för kliniska kompetenser i curriculumkommittén för ��ä�첹������Dz������������. Jag har deltagit under många år i NVS 
Utbildningsnämnden på där jag ansvarade för etikgruppen i
utbildningsfrågor. På läkarprogrammet intresserar jag mig särskilt för
interprofessionellt lärande och är läkarprogrammets IPL promotor.
Ledamot av KIs Pedagogiska Akademi.

1984 Läkarexamen KI
1987 Legitimerad läkare
1995 Specialist i allmänmedicin
2005 Licentiatexamen KI
2007 Med Dr KI med avhandlingen ”Osteoporosis in Elderly Women in Primary
Health Care” med Prof Lars-Erik Strender som huvudhandledare och Med Dr
Maria Sääf som bihandledare.
2015 Master i medicinsk pedagogik KI
2017 Docent i allmänmedicin KI

Fokus för min forskning har varit klinisk forskning inom osteoporos. Jag
intresserar mig för hur man kan förbättra identifiering av
högriskindivider för benskörhetsfrakturer och frailty. Genom mitt intresse
för utbildning har jag även intresserat mig för hur vi kan förbättra
lärandet i den kliniska lärandemiljön speciellt i primärvården genom t
ex virtuella patienter och hur vi kan utvärdera den kliniska lärandemiljön
samt hur de olika professionernas studenter kan samverka interprofessionellt.
Jag har handlett som huvudhandledare sex doktorander fram till disputation och är idag huvudhandledare till en doktorand med planerad disputation under 2026 och är bihandledare till två doktorander. Tre av projektet där jag handlett har varit pedagogiska.
Doktoranderna 
har kommit från olika vårdprofessioner; läkare, tandläkare, sjuksköterska
och fysioterapeut.
Jag har deltagit i handledning av ett 30-tal läkarstudenter i deras examensarbeten på 
��ä�첹������Dz������������.