INCLUDE - Interprofessionell digital lärarfortbildning för att förbättra språk, delaktighet och lärande i högstadiet
Hur kan undervisningen på högstadiet bli mer tillgänglig för elever med språkliga utmaningar? Det fyraåriga forskningsprojektet INCLUDE, finansierat av Vetenskapsrådet, utvecklar och testar ett digitalt fortbildningsprogram – LINK-D – som ska stärka lärarnas kompetens och skapa en mer inkluderande lärmiljö. Fokus ligger på att stödja elever med språkstörning/DLD, läs- och skrivsvårigheter eller andra former av språklig sårbarhet.